SD Negeri 1 Genengan - Senin (2/2/2023) Siswa-siswi kelas 5 Sekolah dasar melakukan praktik mengidentifikasi ciri-ciri benda padat, cair, dan gas secara langsung, sehingga mereka dapat memahami konsep tersebut dengan lebih baik. Selain itu, praktik semacam ini juga dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran sains.
Pada siswa-siswi kelas 5 sekolah dasar ini, melakukan pembelajaran di bantu oleh wali kelas untuk mengidentifikasi ciri-ciri benda padat, cair, dan gas.
Mereka melakukan praktik dengan beberapa langkah berikut:
Memilih beberapa benda yang mewakili benda padat, cair, dan gas. Seperti menggunakan batu (padat), air (cair), dan uap air (gas).
Kemudian meminta siswa untuk mengamati benda pertama, misalnya batu. Ajak mereka memperhatikan ciri-ciri fisiknya, seperti bentuk, warna, dan tekstur. Diskusikan dengan mereka bahwa benda padat memiliki bentuk yang tetap dan tidak mudah berubah.
BACA JUGA :
Selanjutnya, pindahkan perhatian pada air. Mengajak siswa untuk mengamati air dalam wadah atau gelas. Lalu mereka diajak untuk berdiskusi bahwa air mengalir dan mengambil bentuk wadahnya. Sambil guru menjelaskan bahwa benda cair tidak memiliki bentuk yang tetap dan dapat mengalir.
Terakhir, guru mengajak siswa untuk mengamati uap air. Guru dapat menunjukkan bagaimana uap air terbentuk saat air mendidih atau dengan menggunakan teko air panas. Diskusikan bahwa uap air tidak memiliki bentuk atau volume tetap dan dapat mengisi ruang di sekitarnya.
Setelah menjelaskan ciri-ciri masing-masing benda, Guru mengajak siswa-siswi untuk mempraktikkannya, sambil memberikan mereka beberapa contoh benda, dan meminta mereka untuk mengidentifikasi apakah benda tersebut termasuk padat, cair, atau gas berdasarkan ciri-ciri yang telah dipelajari. Misalnya, guru dapat memberikan contoh seperti kayu (padat), air (cair), dan uap air (gas).
Wali kelas dapat memberikan waktu kepada siswa untuk mengamati benda-benda tersebut, dan mintalah mereka untuk mengidentifikasi ciri-ciri masing-masing benda. Guru juga dapat membantu mereka dengan memberikan petunjuk dan bertanya kepada mereka tentang ciri-ciri fisik yang dapat mengarahkan mereka pada jawaban yang benar.
Guru mengakhiri praktik dengan merangkum hasil observasi siswa. Diskusikan kembali ciri-ciri benda padat, cair, dan gas, dan pastikan siswa memahaminya dengan baik.
UNTUK LINK VIDEO PEMBELAJARAN
SISWA-SISWI SD NEGERI 1 GENENGAN BISA DI LIHAT DI BAWAH SINI :
👉👉 CHANNEL YOUTUBE SEKOLAH KLIK SINI! 👈👈
👉👉 CHANNEL YOUTUBE PJOK KLIK SINI! 👈👈
0 comments: